Att uppmärksamma personen och inte utseendet

Jag läser en artikel på Föräldrar & barn om prinsessåldern, om vad man ska göra när flickor vill klä sig som små rosa cupcakes av tyll och glitter, och undrar lite över varför frågan får så stor uppmärksamhet. Om en flicka vill klä ut sig till prinsessa: låt henne göra det. Om hon vill gå klädd helt i rosa: varför hindra henne? Likaså om hon vill klä sig som batman, en robot eller stjärngosse. På samma sätt ska naturligtvis pojkar få göra: klä sig i rosa glitter eller som batman eller som en robot eller som lucia.

Barn går in och ur olika faser hela livet och fortsätter med det som vuxna. Det hör till utvecklingen.

Ibland tycker jag att vi vuxna krånglar till det för våra barn. Vill vi att de ska växa upp som starka och säkra individer? Det är klart att vi vill. Och då borde vi kanske tänka mer på hur vi bemöter barnen snarare än att bekymra oss över att de utvecklar en egen smak för vad de tycker är fint. Mina dagbarn kommer att få välja utklädningskläder fritt utan att jag tänker hinta om vad som passar för tjejer och vad som passar för killar.

När jag var tonåring tyckte jag att det var en bra idé med hockeyfrilla, hängslen och upprullade kavajärmar. Det gör jag inte längre. Det är som Elisabeth Cleve, psykolog och psykoterapeut med inriktning på barn och ungdom, säger i slutet av artikeln: ”Om du tittar på vilka storlekar de här prinsesskläderna är i… du hittar inga större storlekar.”

Vi vuxna borde möta barnen utifrån deras person. Inte efter deras utseende. Om jag ser att ett barn är stolt över sina kläder ger jag gärna en komplimang, men gör ingen större affär av det. Däremot kommer jag att berömma rejält när barnet lyckas klättra upp på den där stenen eller hoppa mellan två stubbar eller klara ut ett knepigt pussel. För det är värt att uppmärksammas.

🙂 Dagpappan

Enda dagpappan i Åkersberga

Nu närmar det sig. Jag har redan lämnat in mitt utdrag från belastningsregistret från Polisen (RPS 442.5: ett krav för alla som vill jobba med barn) och min verksamhetsbeskrivning. I dag ska jag lämna referenser till kommunen.

När kommunen har pratat med mina referenser är det dags att boka ett möte för att gå igenom att miljön uppfyller de stränga säkerhetskraven: barnen ska ha en trygg plats att vistas på. När huset blivit godkänt och jag kan öppna dörrarna kommer jag att vara den enda dagpappan i hela kommunen som erbjuder ett familjedaghem.

Visst är det lite underligt att det 2013, i en kommun med fler än 40.000 invånare, bara finns en man som vill ha det fantastiska jobbet att vara en dagbarnvårdare?

Ända sedan mina söner var små har jag hört föräldrar prata om att det behövs fler män i både barnomsorgen och skolan. Ändå är båda områdena fortfarande dominerade av kvinnor. Jag tror verkligen att hela samhället skulle gagnas av att en jämnare könsfördelning och tycker att det är synd att utvecklingen går så sakta. Enligt min erfarenhet är kommunen enormt positiv till att få in fler män i barnomsorgen, så jag tvivlar på att det handlar om att män diskrimineras från barnomsorgen.

När jag jobbat med att dra igång verksamheten har jag mötts av två reaktioner. De som känner mig och som tycker att jag är som gjord för jobbet jublar och undrar varför jag inte gjort slag i saken tidigare. Och så de som frågat om ”det inte finns lättare sätt att bli galen på”. Den sistnämnda gruppen är uteslutande män. Jag förstår att de skojar men någonstans i skrattet verkar det ändå finnas ett korn av uppriktighet, vilket kanske är en av orsakerna till att fler män inte vill jobba med barn?

Samhället i stort verkar ändå tycka att en jämn fördelning av kvinnor och män är en god idé. Jag har samlat några artiklar som jag själv tycker varit intressanta att läsa och hoppas att du också uppskattar dem:

Efterlyses: Fler män i förskolan
Viktigt med fler män
Insatser för fler män i förskolan
Forskning viktig grund för politiska beslut
Män i förskolan – kartläggning och analys av insatser

Här är några länkar till fördelarna med en barnomsorg som ger barnen möjlighet att vara ute större delen av dagen:

Utomhuspedagogik
Friskare barn i ur och skur
Dagis utomhus ska ge friska barn
Folkhälsan
Motoriska aktiviteter i vardagen

🙂 Dagpappan